Акция «Часть земли»

 Все мероприятия, проведенные в рамках этой акции, были направлены на формирование экологического сознания и чувства уважения к планете Земля, бережного отношения и любви к окружающему миру. В рамках проведения Дней защиты от экологической опасности проходила реализация следующих практически значимых экологических, природоохранных мероприятий: Акция: «Планета Земля начинается с детского сада». Познание: «Обитатели морей и океанов» Проводились беседы на тему : «Мой четвероногий друг», «Как человек приготовился к весне». Пальчиковая гимнастика «Рыбка». Дидактическая  игра: « Я вижу в морских глубинах». Пересказ «Первая рыбка» Е. Пермяк. Дидактическая игра. "Угадай обитателя морского дна". Прошла выставка  дидактических игр по экологическому воспитанию:» Кто в лесу живёт?», «Что в лесу растёт?», «Где ночует солнышко», «Найди дерево по описанию», «Цветы». Где детям была предоставлена возможность ознакомиться со всеми играми и правилами, что очень заинтересовало ребят. На занятии по ручному труду мы с ребятами   сделали из бумаги  оригами: «Морские рыбки» , чему они были очень довольны. Чтение: Г. Косова «Азбука подводного мира», С. Сахарнов «Кто в море живёт?». Аппликация » Рыбки в аквариуме». Рисование «Рыбки играют, рыбки сверкают». Рисование: «На дне морском». В ходе проведения Дней защиты от экологической опасности были реализованы следующие мероприятия, способствующие охране природы, здоровья людей, воспитанию экологической культуры:

В рамках акции ребятам было предложено участвовать в выставке рисунков «Весенняя капель», где они с радостью вместе с родителями принимали участие, за, что получили призовые грамоты.

Процесс обучения стараюсь строить таким образом, чтобы основные экологические знания дети получали наглядным и практическим методами. С этой целью создала в группе экологическую лабораторию, где дети ставят простейшие опыты и ведут наблюдения, которые фиксируются в специальном журнале « Наши наблюдения». Детям важно потрогать объект, прикоснуться к нему, чтобы понять. В каждом опыте раскрывается причина наблюдаемого явления, дети подводятся к суждениям, умозаключениям. Уточняются их знания о свойствах и качествах объектов природы (о свойствах снега, воды, растений, об их изменениях и т. д.) Опыты способствуют формированию у детей познавательного интереса к природе, развивают наблюдательность, мыслительную деятельность. Поэтому я собрала большую картотеку опытов и экспериментов с детьми дошкольного возраста. В рамках акции я провела с ребятами Час опытов: Удивительная вода», «Превращение воды»

 В реализации проекта были привлечены родители . Родителям были предоставлены  консультации такие как : «Учите чувствовать природу», Памятки для родителей «Маршруты выходного дня»

Оформление фото стенда «Наши любимые питомцы»

Все мероприятия, проведенные в рамках экологической акции, направлены на охрану природы. В заключение акции ребята сделали вывод: в природе все взаимосвязано, все зависит друг от друга: если погаснет Солнце, все замерзнет и покроется мраком; если исчезнут воздух и вода - нечем будет дышать и нечего будет пить; если исчезнут растения - нечего будет есть животным и человеку. Надо беречь каждое дерево, каждый кустик! Не рвать цветы, не ломать деревья, не разорять гнёзда! Пусть каждый ухаживает за ними с любовью. Ведь от нас зависит будущее нашей планеты, будущее родной Земли, будущее малой Родины!